|
|
|
![]() |
|
Цель: систематизировать знания учеников по теме « Hobbies ». Задачи: Практическая: совершенствовать фонетические навыки, формировать грамматические навыки: - речевые конструкции: - What day is it today?.... |
![]() |
|
Учитель. Сегодня мы получили вот такое письмо (раскрывает конверт и читает): «Мы, жители страны дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе-Неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам!» Да, ребята, как видите, произошло большое несчастье. Без дорожных знаков,светофора и чётких строгих правил очень трудно и машинам, и пешеходам. Вы согласны помочь жителям страны Дорожных знаков? |
![]() |
|
Мой первый учитель немецкого языка повлияла на мой выбор профессии. Как всякий педагог она старалась развить мои способности, привить мне любовь к языку. Что ей удалось, и за что я благодарна. Я часто общаюсь с ней и даже консультируюсь с ней иногда. В школе я много времени уделяла гуманитарным предметам. В числе любимых был и немецкий. Я участвовала во всех внеклассных мероприятиях, играх КВН, всегда была капитаном команды. |
![]() |
|
Добрый день! Здравствуйте дорогие родители, гости. Очень рады видеть вас в нашем классе на празднике. На ваших лицах видны счастливые улыбки, но хочется, чтобы этот класс сейчас озарился счастливыми детскими улыбками. Сегодня день может быть очень разным, Но быть он обязан сегодня прекрасным. Но где же герои сегодняшней встречи? Кому говорить будем страстные речи? А ну, друзья входите в класс! Мы будем чествовать сейчас Выпускников начальной школы. Встречайте! |
![]() |