Баланс этого сайта близок к отключению услуги !!!

ш1


Единая Касса

Пополнить Баланс этого сайта через Единую Кассу

Cумма пополнения *



Смотрите Видеоинструкцию по пополнению баланса

Городской семинар "Формирование проектно-исследовательских компетенций учащихся"

29.03.2015

План городского семинара

"Формирование проектно-исследовательских компетенций учащихся"

Категория слушателей: учителя информатики

Дата проведения: 26.03.2015

Место проведения: МБОУ  СОШ № 19

Начало работы: 10.00 часов

 

Ответственный

Мероприятие

Время

Васяткина Т.Е., зам.дир. по УВР

Встреча участников. Кофе пауза

9.45-10.00

Иванова Г.А., методист ИМЦ

Открытие семинара

10.00-10.05

Васяткина Т.Е, зам.дир. по УВР

Визитная карточка школы

10.05-10.15

Иванова Г.А., методист ИМЦ

Междисциплинарная программа по формированию проектно – исследовательских компетенций обучающихся

10.15-10.35

Самохина Е.С, учитель информатики

Учебная ситуация для учителей информатики по теме «Формирование проектно-исследовательских компетенций учащихся»

10.40-11.25

Васяткина Т.Е, учитель информатики

Урок информатики в 8 классе с использованием робототехники

11.30- 12.15

Ермакова В.В., учитель информатики

Тренинг «Учебные проекты: проблемное обучение в свете ФГОС»

12.20-13.05

Учителя информатики МБОУ СОШ № 19

Анализ проведённых мероприятий

13.10- 13.30

Иванова Г.А., методист ИМЦ

Подведение итогов семинара

13.30-13.45

Васяткина Т.Е., зам.дир. по УВР

Обед. Отъезд гостей

13.45-14.00

 
сем1     сем2    сем3  
сем4 се5
 сем7   сем8    сем9 
 
 
 
 
 
 
Версия для печати Версия для печати

Формирование ключевых компетенций на уроках истории и обществознания

17.03.2015
 торг1 

Предлагаемые рекомендации  «Формирование ключевых компетенций на уроках истории и обществознания»  разработаны в рамках работы городской инновационной площадки «Современные образовательные технологии как средство формирования ключевых компетенций обучающихся» и направлены на активизацию познавательной деятельности обучающихся, формирование интереса к научно- исследовательской и проектной деятельности, формирование стремления самостоятельно обучаться, приобретать знания, осуществлять самоконтроль, что является важным в самоопределении и подготовки обучающихся к будущей профессиональной деятельности.

Скачать полностью

Версия для печати Версия для печати

От конспекта урока к технологической карте

17.03.2015

Технологическая карта урока - это новый вид методической продукции, обеспечивающей эффективное и качественное преподавание учебных курсов в школе и возможность достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ в соответствии с ФГОС. 

Скачать полностью

Версия для печати Версия для печати

Родителям о внимании и внимательности

17.03.2015

Задачи собрания: Показать родителям важность и значимость проблемы разви­тия детского внимания, познакомить родителей с методами и приемами развития внимания детей.

Форма проведения:  творческая лаборатория родителей.

Вопросы для обсуждения: Значение внимания для результативности учебной деятель­ности, приемы развития внимания ребенка дома.

Скачать полностью

Версия для печати Версия для печати

Почему мы разные?

17.03.2015
 чер  

 Гипотеза: Если мальчику и девочке поручить одно и тоже задание, то выполнят они его по разному.  

Цель исследования: Сравнение результатов выполненных работ мальчиков и девочек

Задачи:

    Рассмотреть, чем поступки мальчиков отличаются от поступков девочек, объяснить особенности поведения мальчиков и девочек.

Скачать проект

Версия для печати Версия для печати

Особенности национального чая

17.03.2015
 бурт  

Цель: Исследование особенностей русский чайных традиций и чая выращенного в России   

Гипотеза: Существуют национальные традиции чаепития, присущие только нашей стране, и существует национальный чай, выращенный в России, который не уступает по качеству чаю других стран. 

Методы исследования: Изучение литературы и источников. Беседа с экскурсоводами музеев. Опрос. Проведение опыта для сравнительного  анализа.

Скачать проект

Версия для печати Версия для печати

СССР в 1953-середине 60-х гг. XX века. Изменения в политической системе.

17.03.2015

Урок истории России в 9 классе. 

Цель урока: Ознакомить учащихся  с изменениями, происходящими в политической системе; развивать способности учащихся анализировать последствия нововведений в экономике страны; воспитывать критическое отношение к изменениям в стране.

План урока

  1. Смерть Сталина и борьба за власть
  2. 20 съезд КПСС
  3. Реабилитация
  4. Реорганизация государственных органов, партийных и общественных организаций 

Скачать разработку урока

Версия для печати Версия для печати

Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности по биологии

12.03.2015
московских   

Учебно-исследовательская деятельность – 
это деятельность, главной целью
которой является образовательный
результат, она направлена на обучение
учащихся, развитие у них
исследовательского типа мышления.
Н.П. Харитонов

Одним из важнейших условий повышения эффективности учебного процесса является организация учебной исследовательской деятельности и развитие её основного компонента – исследовательских умений   

скачать презентацию 

Составитель Московских Н.В., учитель биологии МБОУ СОШ №19 г.Белово

Версия для печати Версия для печати

Современные образовательные технологии как средство формирования ключевых компетенций обучающихся

12.03.2015
  пеняжина  

ЗАДАЧИ: 

—Проанализировать современные образовательные технологии
—Выявить и дифференцировать совокупность педагогических технологий, определяющих эффективность формирования ключевых компетенций
—Подобрать и апробировать комплекс технологий, способствующих развитию ключевых компетенций при обучении предметам в физико-математическом, физико-химическом, социально-экономическом и социально-гуманитарном профилях
—Описать возможности и особенности использования образовательных технологий в формировании ключевых компетенций  у обучающихся
—Подобрать диагностический инструментарий для определения запросов участников образовательного процесса и результатов работы
—Организовать информационную работу  со всеми участниками образовательного процесса

 скачать презентацию

Пеняжина Е.А, зам.директора по УВР

Версия для печати Версия для печати

Проектно-исследовательская деятельность на уроках математики

12.03.2015
 бедарькова  

Метод проектов - организация обучения, при которой учащиеся приобретают знания в процессе планирования и выполнения практических задач- проектов     

Формирование компонентов исследовательской культуры школьников через:

Урок
Внеклассную работу
Защиту проектов и рефератов
Научно-образовательную  деятельность
Поисково-творческую деятельность

Бедарькова Е.В., учитель математики

Версия для печати Версия для печати

Уголь – чёрное золото Кузбасса

09.03.2015
 егор   

Цель работы: расширение знаний об истории образования каменного угля, месторождениях, способах добычи, свойствах и использовании угля посредством наблюдения, экскурсии и сбора сведений по теме.

  Задачи:

• Изучить литературные источники по данной теме;
• Расширить кругозор;

 Провести наблюдение   

Скачать презентацию 

Версия для печати Версия для печати

  © 2004-2020, "Корпорация ИТ" ОГРН 1084202000387, С.с.=0,0937с. 140054 03